У багатьох країнах дошкільна освіта за кордоном не є обов’язковою програмою. Тому цей вибір покладається на плечі батьків. Початкова та середня освіта є юридично необхідно для учнів майже кожної країни світи, хоча дошкільна освіта, безсумнівно, є важливою і фундаментальною стадією навчання. Українські батьки все частіше звертають увагу на важливість надання якісної дошкільної освіти. При цьому вони обирають для своїх діточок лише найкращі заклади, тому звертаються по допомогу до таких професійних компаній, як Мудра, де допомагають підібрати підходящі курси для дітей за кордоном.
Як проходить робота з маленькими дітьми за кордоном
Маленькі діти не такі, як інші учні. Їхні потреби унікальні, і батьки повинні пам’ятати про це. Розлука з батьками на початку може бути важкою, але професійні вчителі вміють спустувати страх малюка та завоювати його довіру до себе.
Дошкільна освіта за кордоном – захоплюючий час для дітлахів, бо вони починають розвивати свою особистість, шукають незалежність і відкривають для себе навколишній світ. Для них все оточуюче є новим, цікавим і сповненим можливостей. Тому саме в цей час дуже важливо знайти вірний підхід до дитини та допомогти їй почати розвивати свої навички, вміння та захоплення.
Елементи програми навчання дітей молодшого віку
Протягом багатьох років було багато суперечок про те, який тип програми кваліфікується як просто догляд, а який тип програми кваліфікується як освіта. Ще одна проблема сучасних освітніх програм для дітей молодшого віку – забезпечення їх високої якості.
Високоякісна програма для дітей молодшого віку зазвичай базується на п'яти найважливіших компонентах:
-
забезпечення всебічної навчальної програми, яка підтримує всі області розвитку;
-
задовільне здоров'я дітей, харчування та потреби сім'ї як частини комплексної мережі обслуговування;
-
оцінка дітей, аби поліпшити їхнє навчання і виявити проблеми;
-
найм добре освічених, адекватно оплачуваних вчителів;
-
забезпечення малих розмір класів і близьких відносин вчителя і дитини.
Професійні заклади мають бути збалансованими у всьому. Навчальний план повинен забезпечувати баланс гри і структурованих дій, включаючи дослідження, проведені вчителями і дітьми, виходячи з потреб розвитку дитини.
Заняття, матеріали та графіки повинні відповідати віку дитини і підтримувати всі області розвитку. Навчальна програма повинна відображати поточні дослідження в області розвитку дитини і включати конкретні цілі навчання для дітей.